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	<title>CRESOI - Centre de Recherches sur les Soci&#233;t&#233;s de l'Oc&#233;an Indien - Universit&#233; de La R&#233;union</title>
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	<description>CRESOI, Centre de Recherches sur les Soci&#233;t&#233;s de l'Oc&#233;an Indien : La R&#233;union, Les Comores, Les Seychelles, Madagascar, Maurice, Mayotte, Sri Lanka, Les Maldives, TAFF. Centre d'Histoire de l'Universit&#233; de La R&#233;union, Histoire, Politique et Patrimoine.</description>
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		<title>CRESOI - Centre de Recherches sur les Soci&#233;t&#233;s de l'Oc&#233;an Indien - Universit&#233; de La R&#233;union</title>
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		<title>L'Histoire de Madagascar</title>
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		<dc:creator>Aur&#233;lien CRO&#220;S</dc:creator>

<category domain="http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/-Lecture-pour-tous-no5-">Lecture pour tous n&#176;5</category>


		<description>Ce nouveau dossier est consacr&#233; &#224; l&amp;rsquo;Histoire de Madagascar. Il s&amp;rsquo;organise autour de plusieurs probl&#233;matiques : Histoire ancienne de Madagascar ; acculturation et m&#233;moire ; organisation et ma&#238;trise de l&amp;rsquo;espace ; Histoire du syndicalisme... &lt;br /&gt;Histoire ancienne avec les articles de Jean-Pierre Domenichini et St&#233;phane Pannoux. Cette derni&#232;re nous aide &#224; d&#233;crypter les tombeaux Mahafale, et &#224; aborder le monde de l&amp;rsquo;audel&#224; malgache. Le monde des anc&#234;tres, c&amp;rsquo;est aussi celui des (...)


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&lt;a href="http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/-Lecture-pour-tous-no5-" rel="directory"&gt;Lecture pour tous n&#176;5&lt;/a&gt;


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ce nouveau dossier est consacr&#233; &#224; l&amp;rsquo;Histoire de Madagascar. Il s&amp;rsquo;organise autour de plusieurs probl&#233;matiques : Histoire ancienne de Madagascar ; acculturation et m&#233;moire ; organisation et ma&#238;trise de l&amp;rsquo;espace ; Histoire du syndicalisme...&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Histoire ancienne avec les articles de Jean-Pierre Domenichini et St&#233;phane Pannoux. Cette derni&#232;re nous aide &#224; d&#233;crypter &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/LecturePourTous5/Le_tombeau_Mahafale.pdf&quot;&gt;les tombeaux Mahafale&lt;/a&gt;, et &#224; aborder le monde de l&amp;rsquo;audel&#224; malgache. Le monde des anc&#234;tres, c&amp;rsquo;est aussi celui des &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/LecturePourTous5/La_question_vazimba.pdf&quot;&gt;Vazimba&lt;/a&gt;, que traite Jean-Pierre Domenichini. La question est pol&#233;mique, nous le savons. Plusieurs &#171; &#233;coles &#187; divergent, tant sur l&amp;rsquo;analyse du pass&#233; lointain de Madagascar que sur les origines du peuplement. Nous pr&#233;sentons une analyse, il y en a d&amp;rsquo;autres, et nous ne pouvons que souhaiter que cette revue soit un lieu de d&#233;bats scientifiques. Une revue &#171; &#233;lectronique &#187; n&amp;rsquo;a pas la solennit&#233; d&amp;rsquo;une revue &#171; papier &#187;, mais elle pr&#233;sente l&amp;rsquo;avantage d&amp;rsquo;&#234;tre beaucoup plus souple. Toute nouvelle contribution qui pourra venir enrichir le pr&#233;sent dossier sera donc bienvenue.&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;La colonisation bouleverse les structures sociales traditionnelles, les aloalo des tombeaux Mahafahe se modifient : acculturation de la m&#233;moire individuelle pourrait-on dire&amp;hellip; Avec &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/LecturePourTous5/Le_monument_aux_morts_lac_Anosy.pdf&quot;&gt;le Lac Anosy et son monument aux morts&lt;/a&gt;, Eric Jennings s&amp;rsquo;int&#233;resse quant &#224; lui &#224; l&amp;rsquo;acculturation de la m&#233;moire collective, ou comment le pouvoir colonial cherche-t-il &#224; s&amp;rsquo;approprier un lieu embl&#233;matique de la monarchie ? La ma&#238;trise de l&amp;rsquo;espace est un enjeu politique. Didier Galibert nous livre ainsi &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/LecturePourTous5/Manipulations_factionnelles_dynamiques_spaciales.pdf&quot;&gt;une analyse &#233;clairante des crises politiques malgaches&lt;/a&gt;, en confrontant le d&#233;coupage administratif de l&amp;rsquo;&#238;le et la construction de l&amp;rsquo;Etat-nation.&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Jeannot Rasoloarison et Nirina Ralison abordent un nouveau domaine de historiographie malgache : l&amp;rsquo;Histoire du syndicalisme. Autour de la &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/LecturePourTous5/FISEMA.pdf&quot;&gt;FISEMA&lt;/a&gt; (issue de la CGT) d&amp;rsquo;une part, et &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/LecturePourTous5/Les_organisations_patronales.pdf&quot;&gt;des organismes patronaux&lt;/a&gt; d&amp;rsquo;autre part, nous voyons se mettre en place le paysage social de Madagascar.&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Le dernier article aurait pu s&amp;rsquo;intituler &#171; quand le g&#233;ographe devient historien... malgr&#233; lui ! &#187;. Jean-Michel Dewailly, professeur de g&#233;ographie, a retrouv&#233; r&#233;cemment Madagascar dans le cadre d&amp;rsquo;un partenariat Universit&#233; Lyon 2 &#8211; Universit&#233; de Toamasina. Il a profit&#233; de ce dossier pour exhumer un article &#233;crit il y a 40 ans, alors qu&amp;rsquo;il &#233;tait jeune coop&#233;rant &#224; Tamatave. De fait, son article sur &#171; &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/LecturePourTous5/La_culture_banane_exportation.pdf&quot;&gt;la banane d&amp;rsquo;exportation&lt;/a&gt; &#187; prend valeur historique. Son pessimisme sur l&amp;rsquo;avenir de la fili&#232;re s&amp;rsquo;est confirm&#233;. Mais, la pertinence de l&amp;rsquo;article va plus loin. Les carences soulign&#233;es il y a 40 ans sont aujourd&amp;rsquo;hui encore effectives pour la vanille, le girofle et surtout le letchi. Autant de sujets pour les g&#233;ographes que nous accueillerons &#233;galement avec plaisir pour compl&#233;ter ce dossier.Le choix des sujets pr&#233;sente forcement un caract&#232;re arbitraire. Plut&#244;t que des frustrations, nous esp&#233;rons que les manques susciteront des propositions pour de nouveaux dossiers de &#171; Lecture pour tous &#187;, mag@zine d&amp;rsquo;Histoire en ligne du CRESOI.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;Bonne lecture.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;right&quot;&gt;&lt;strong&gt;Fr&#233;d&#233;ric Garan&lt;br /&gt;
Coordinateur du dossier&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Le po&#232;te Auguste LACAUSSADE</title>
		<link>http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/Le-poete-Auguste-LACAUSSADE</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Aur&#233;lien CRO&#220;S</dc:creator>

<category domain="http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/-Lecture-pour-tous-no4-">Lecture pour tous n&#176;4</category>


		<description>Num&#233;ro 4 de La Revue num&#233;rique trimestrielle du CRESOI : &lt;br /&gt;Th&#232;me de ce num&#233;ro : Le po&#232;te Auguste LACAUSSADE. &lt;br /&gt;Texte r&#233;uni par Prosper EVE, Professeur d&amp;rsquo;histoire moderne, Universit&#233; de La R&#233;union. &lt;br /&gt;P. Eve : &#171; Auguste Lacaussade et les r&#233;alit&#233;s &#233;conomiques de son temps &#187;. &lt;br /&gt;Isabelle Bertin : &#171; Auguste Lacaussade, l&amp;rsquo;&#233;criture du moi &#187;. &lt;br /&gt;Christine RAGUET : &#171; D&#233;river : Lacaussade traducteur de (...)


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&lt;a href="http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/-Lecture-pour-tous-no4-" rel="directory"&gt;Lecture pour tous n&#176;4&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;Num&#233;ro 4 de La Revue num&#233;rique trimestrielle du CRESOI :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
Th&#232;me de ce num&#233;ro : Le po&#232;te Auguste LACAUSSADE.&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;br /&gt;
Texte r&#233;uni par Prosper EVE, Professeur d&amp;rsquo;histoire moderne, Universit&#233; de La R&#233;union.&lt;br /&gt; &lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;P. Eve : &lt;/strong&gt;&#171; &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/LecturePourTous4/PE_lacaussade.pdf&quot;&gt;Auguste Lacaussade et les r&#233;alit&#233;s &#233;conomiques de son temps&lt;/a&gt; &#187;.&lt;br /&gt; &lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;Isabelle Bertin : &lt;/strong&gt;&#171; &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/LecturePourTous4/IB_ecriture_du_moi.pdf&quot;&gt;Auguste Lacaussade, l&amp;rsquo;&#233;criture du moi&lt;/a&gt; &#187;.&lt;br /&gt; &lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;Christine RAGUET : &lt;/strong&gt;&#171; &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/LecturePourTous4/CR_coleridge.pdf&quot;&gt;D&#233;river : Lacaussade traducteur de Coleridge&lt;/a&gt; &#187;.&lt;br /&gt; &lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;Patrick IMHAUS : &lt;/strong&gt;&#171; &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/LecturePourTous4/PI_nicole_robinet_delaserve.pdf&quot;&gt;un p&#232;re spirituel d&amp;rsquo;Auguste Lacaussade : Nicole robinet de la serve&lt;/a&gt; &#187;.&lt;br /&gt; &lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;Isabelle BERTIN :&lt;/strong&gt; &#171; &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/LecturePourTous4/IB_forme_ile.pdf&quot;&gt;LA FORME D&amp;rsquo;UNE &#206;LE&lt;/a&gt; &#187;.&lt;br /&gt; &lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;Xavier Le Terrier :&lt;/strong&gt; &#171; &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/LecturePourTous4/XLT_nantes_bourbon.pdf&quot;&gt;Nantes, Bourbon / La R&#233;union et le sucre de la monarchie de Juillet &#224; la fin du XIX&#232;me si&#232;cle : un aper&#231;u des relations commerciales entre une colonie et sa m&#233;tropole&lt;/a&gt; &#187;.&lt;br /&gt; &lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;M. Joseph Rio :&lt;/strong&gt; &#171; &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/LecturePourTous4/JR_auguste_brizeux.pdf&quot;&gt;Auguste Brizeux, ami d&amp;rsquo;Auguste Lacaussade&lt;/a&gt; &#187;.&lt;br /&gt; &lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>L'arch&#233;ologie r&#233;unionnaise existe&#8230; et elle n'existe pas !</title>
		<link>http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/L-archeologie-reunionnaise-existe</link>
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		<dc:date>2009-05-04T12:40:38Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Aur&#233;lien CRO&#220;S</dc:creator>

<category domain="http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/-Lecture-pour-tous-no3-">Lecture pour tous n&#176;3</category>


		<description>Un troisi&#232;me num&#233;ro de &quot;Lecture pour tous&quot;, mag@zine trimestriel en ligne du CRESOI. Jean Fran&#231;ois G&#233;raud r&#233;unit 6 textes et r&#233;dige une introduction posant les principales th&#233;matiques qui organisent ces articles sur l'arch&#233;ologie r&#233;unionnaise.

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&lt;a href="http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/-Lecture-pour-tous-no3-" rel="directory"&gt;Lecture pour tous n&#176;3&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Un troisi&#232;me num&#233;ro de &quot;Lecture pour tous&quot;, mag@zine trimestriel en ligne du CRESOI. Jean Fran&#231;ois G&#233;raud r&#233;unit 6 textes et r&#233;dige une introduction posant les principales th&#233;matiques qui organisent ces articles sur l'arch&#233;ologie r&#233;unionnaise.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;Un troisi&#232;me num&#233;ro de &quot;Lecture pour tous&quot;, mag@zine trimestriel en ligne du CRESOI. Jean Fran&#231;ois G&#233;raud r&#233;unit 6 textes et r&#233;dige une introduction posant les principales th&#233;matiques qui organisent ces articles sur l'arch&#233;ologie r&#233;unionnaise.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;La liste des auteurs de ces textes :&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Jean-Fran&#231;ois G&#233;raud (1 et 2 : Introduction-Pr&#233;ambule, Arch&#233;ologie r&#233;unionnaise)&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Olivier Fontaine (3 : Sondage sur une batterie c&#244;ti&#232;re)&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Bruno Bizot (4 : cimeti&#232;re marin de Saint-Paul)&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Bernard Leveneur (5 : Camp du Gol et bassin du Barachois)&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Prosper Eve (6 : Lazaret Grande Chaloupe)&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Xavier Le Terrier (7 : Industrie de l'alo&#232;s)&lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;Les liens vers les documents PDF : &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/LecturePourTous3/01.pdf&quot;&gt;Pr&#233;ambule. Introduction/ Jean Fran&#231;ois GERAUD&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt; (PDF - 20 Ko)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/LecturePourTous3/02.pdf&quot;&gt;Arch&#233;ologie(s) r&#233;unionnaise(s)&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt; (PDF - 5,1 Mo)&lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/LecturePourTous3/03.pdf&quot;&gt;Sondage arch&#233;ologique - Sur une ancienne batterie c&#244;ti&#232;re de la baie de Saint-Paul&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt; (PDF - 740 Ko)&lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/LecturePourTous3/04.pdf&quot;&gt;SAINT-PAUL - LA R&#201;UNION - CIMETI&#200;RE MARIN - FOUILLE DE SAUVETAGE ET D&amp;rsquo;&#201;VALUATION - MARS 2007&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt; (PDF - 740 Ko)&lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/LecturePourTous3/05.pdf&quot;&gt;DEUX CHANTIERS ARCHEOLOGIQUES POUR L&amp;rsquo;EXEMPLE : LE CAMP DU GOL ET LE BASSIN DU BARACHOIS&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt; (PDF - 2.5 Mo)&lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/LecturePourTous3/06.pdf&quot;&gt;Le lazaret de la Grande Chaloupe&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt; (PDF - 160 Ko)&lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/LecturePourTous3/07.pdf&quot;&gt;Une ancienne industrie textile de la R&#233;union aux XIX&#232;me et XX&#232;me si&#232;cles : la &#171; fibrerie d&amp;rsquo;alo&#232;s &#187;, l&amp;rsquo;exemple de Saint-Gilles&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt; (PDF - 580 ko)&lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Ecrire l'histoire dans la soci&#233;t&#233; (Les Comores, Madagascar, Maurice, Mayotte)</title>
		<link>http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/Ecrire-l-histoire-dans-la-societe</link>
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		<dc:date>2008-12-11T07:25:53Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Yvan COMBEAU</dc:creator>

<category domain="http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/-Lecture-pour-tous-no2-">Lecture pour tous n&#176;2</category>


		<description>Ce num&#233;ro 2 du mag@zine de l&amp;rsquo;oc&#233;@n Indien r&#233;unit quatre articles, quatre approches (quatre plumes) pour une &#233;tude des soci&#233;t&#233;s de l'oc&#233;an Indien. &lt;br /&gt;Texte sur l'histoire et l'&#233;criture d'un r&#233;cit dans le contexte des soci&#233;t&#233;s indiano-oc&#233;aniques : Les Comores : MOUHSSINI HASSANI EL BARWANE &lt;br /&gt;Ma&#238;tre-assistant en Histoire contemporaine &#224; l&amp;rsquo;Universit&#233; des Comores &lt;br /&gt;&#171; Valeurs socio-culturelles dans une soci&#233;t&#233; traditionnelle : le cas des Comores &#187; Madagascar : Lucile (...)


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&lt;a href="http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/-Lecture-pour-tous-no2-" rel="directory"&gt;Lecture pour tous n&#176;2&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Ce num&#233;ro 2 du mag@zine de l&amp;rsquo;oc&#233;@n Indien r&#233;unit quatre articles, quatre approches (quatre plumes) pour une &#233;tude des soci&#233;t&#233;s de l'oc&#233;an Indien.&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;Texte sur l'histoire et l'&#233;criture d'un r&#233;cit dans le contexte des soci&#233;t&#233;s indiano-oc&#233;aniques :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Les Comores : MOUHSSINI HASSANI EL BARWANE&lt;br /&gt; Ma&#238;tre-assistant en Histoire contemporaine &#224; l&amp;rsquo;Universit&#233; des Comores&lt;br /&gt; &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/MHEB_valeurs_socio.pdf&quot;&gt;&#171; Valeurs socio-culturelles dans une soci&#233;t&#233; traditionnelle : le cas des Comores &#187;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Madagascar : Lucile RABEARIMANANA&lt;br /&gt; Professeur d'Histoire contemporaine &#224; l'Uiversit&#233; de Tananarive.&lt;br /&gt; &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/LR_ecrire_histoire.pdf&quot;&gt;&quot;Ecrire l'histoire du temps pr&#233;sent &#224; Madagascar : Probl&#233;matiques, m&#233;thodes de recherches...&quot;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Maurice : Jocelyn CHAN-LOW&lt;br /&gt; Ma&#238;tre de conf&#233;rences en Histoire contemporaine.&lt;br /&gt; &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/JCL_faire_histoire.pdf&quot;&gt;&quot;Faire de l'Histoire dans une soci&#233;t&#233; plurielle&quot;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Mayotte : Isabelle DENIS&lt;br /&gt; Doctorante en Histoire, Professeur d'histoire en Lyc&#233;e.&lt;br /&gt; &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/ID_comment_ecrire.pdf&quot;&gt;&quot;Comment Ecrire l'Histoire de Mayotte&quot;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Entrelignes : La R&#233;union et Madagascar</title>
		<link>http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/Entrelignes-La-Reunion-et</link>
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		<dc:date>2008-07-18T17:06:14Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Aur&#233;lien CRO&#220;S</dc:creator>

<category domain="http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/-Lecture-pour-tous-no1-">Lecture pour tous n&#176;1</category>


		<description>Les relations entre La R&#233;union et Madagascar.
Dans le sud-ouest de l'oc&#233;an Indien, France a toujours cherch&#233; &#224; maintenir son influence face &#224; l'Empire britannique et &#224; la mont&#233;e de nouvelles puissances. Au sein de cette aire indoc&#233;anique , nous essayons ici de reconstruire les principales p&#233;riodes de cette histoire coloniale et de la d&#233;colonisation en focalisant notre &#233;tude sur l'itin&#233;raire crois&#233;e de l'&#238;le de La R&#233;union et de Madagascar. Ces deux territoires ont occup&#233; des fonctions bien distinctes dans le dispositif colonial (et post-colonial) de la France.

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&lt;a href="http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/-Lecture-pour-tous-no1-" rel="directory"&gt;Lecture pour tous n&#176;1&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;Dans le sud-ouest de l'oc&#233;an Indien, France a toujours cherch&#233; &#224; maintenir son influence face &#224; l'Empire britannique et &#224; la mont&#233;e de nouvelles puissances. Au sein de cette aire indoc&#233;anique , nous essayons ici de reconstruire les principales p&#233;riodes de cette histoire coloniale et de la d&#233;colonisation en focalisant notre &#233;tude sur l'itin&#233;raire crois&#233;e de l'&#238;le de La R&#233;union et de Madagascar. Ces deux territoires ont occup&#233; des fonctions bien distinctes dans le dispositif colonial (et post-colonial) de la France.&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;XIX&#232;me-XX&#232;me : Dans le sud-ouest de l&amp;rsquo;oc&#233;an Indien, France a toujours cherch&#233; &#224; maintenir son influence face &#224; l&amp;rsquo;Empire britannique et &#224; la mont&#233;e de nouvelles puissances. Au sein de cette aire indoc&#233;anique, l&amp;rsquo;&#238;le de La R&#233;union et de Madagascar ont occup&#233; des fonctions bien distinctes dans le dispositif colonial (et post-colonial) de la France.&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ce premier num&#233;ro du magazine de l'oc&#233;@n Indien r&#233;unit sept articles :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;La R&#233;union : Sudel Fuma&lt;br /&gt; &#171; Arch&#233;ologie et Histoire pour comprendre l&amp;rsquo;esclavage et le marronnage &#224; La R&#233;union au XVIII&#232;m si&#232;cle &#187;&lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;La R&#233;union : Jean Fran&#231;ois Geraud&lt;br /&gt; &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/JFG_archeologie_industrielle.pdf&quot;&gt;&#171; L&amp;rsquo;Arch&#233;ologie industrielle des usines sucri&#232;res &#224; La R&#233;union, des origines &#224; l&amp;rsquo;abolition de l&amp;rsquo;esclavage &#187;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;La R&#233;union : Claude Wanquet&lt;br /&gt; &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/CW_temps_revolution.pdf&quot;&gt;&#171; Au temps de la r&#233;volution, la d&#233;centralisation jusqu&amp;rsquo;o&#249; ? &#187;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Madagascar : Ernest Razimbazafy&lt;br /&gt; &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/RE_maitre_conference.pdf&quot;&gt;&#171; Une vision anthropologique des pratiques physiques traditionnelles : vers une &#171; patrimonialisation &#187; du savika. &#187;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Madagascar-La R&#233;union : St&#233;phane Nicaise&lt;br /&gt; &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/SN_pere_jean.pdf&quot;&gt;&#171; P&#232;re Jean de Puybaudet sj :mettre debout le R&#233;unionnais &#187;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Madagascar : Claude Bavoux&lt;br /&gt; &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/CB_reunionnais_madagascar.pdf&quot;&gt;&#171; Les R&#233;unionnais de Madagascar au pi&#232;ge de l'ethnicit&#233;. 1880-1960 &#187;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;Madagascar : Evelyne Combeau-Mari&lt;br /&gt; &lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/plugins/fckeditor/userfiles/file/Etudes_SudOuest_OI/ECM_entre_sport_politique.pdf&quot;&gt;&#171; Entre Sport et politique, les Jeux de la communaut&#233; &#224; Madagascar (avril 1960) &#187;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>En &#233;tudiant, en lisant&#8230; &quot;Lecture pour tous&quot;</title>
		<link>http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/En-etudiant-en-lisant-Lecture-pour</link>
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		<dc:date>2008-07-15T12:30:02Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Aur&#233;lien CRO&#220;S</dc:creator>

<category domain="http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/-Etudes-sur-le-Sud-Ouest-de-l-OI-">Etudes sur le Sud Ouest de l'OI</category>


		<description>Un mag@zine semestriel d&amp;rsquo;histoire. &lt;br /&gt;D&#233;couvrir (ou red&#233;couvrir) des &#233;tudes portant sur l&amp;rsquo;histoire &lt;br /&gt;des &#238;les du sud-ouest de l&amp;rsquo;oc&#233;@n Indien. &lt;br /&gt;Le CRESOI propose chaque semestre un num&#233;ro construit &#224; partir des &#233;tudes men&#233;es sur l'histoire du sud-ouest de l'oc&#233;an Indien. Chaque sommaire de ce mag@zine Oce@n indien en ligne regroupe plusieurs articles autour d&amp;rsquo;un dossier th&#233;matique. &lt;br /&gt;Num&#233;ro 1 : &lt;br /&gt;Les articles soulignent autant les regards crois&#233;s que cette &quot;entreligne&quot; qui (...)


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&lt;a href="http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/-Etudes-sur-le-Sud-Ouest-de-l-OI-" rel="directory"&gt;Etudes sur le Sud Ouest de l'OI&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&lt;strong&gt;Un mag@zine semestriel d&amp;rsquo;histoire.&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&lt;strong&gt;D&#233;couvrir (ou red&#233;couvrir) des &#233;tudes portant sur l&amp;rsquo;histoire&lt;br /&gt;
des &#238;les du sud-ouest de l&amp;rsquo;oc&#233;@n Indien.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Le CRESOI propose chaque semestre un num&#233;ro construit &#224; partir des &#233;tudes men&#233;es sur l'histoire du sud-ouest de l'oc&#233;an Indien. Chaque sommaire de ce mag@zine Oce@n indien en ligne regroupe plusieurs articles autour d&amp;rsquo;un dossier th&#233;matique.&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;Num&#233;ro 1 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Les articles soulignent autant les regards crois&#233;s que cette &quot;entreligne&quot; qui fait la singularit&#233; de la relation entre La R&#233;union et Madagascar.&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/spip.php?article39&quot;&gt;Lecture pour tous n&#176;1 - octobre 2008&lt;/a&gt;. &lt;br /&gt; Entrelignes : La R&#233;union et Madagascar.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;Num&#233;ro 2 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;Le choix de quatre textes in&#233;dits sur la place du r&#233;cit historique et, plus largement, des &#233;tudes en sciences humaines et sociales dans ces quatre &#238;les de l'oc&#233;an Indien occidental.&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/spip.php?article214&quot;&gt;Lecture pour tous n&#176;2 - mars 2009&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt; Ecrire l'histoire dans la soci&#233;t&#233; (Les Comores, Madagascar, Maurice, Mayotte).&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;Num&#233;ro 3 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;7 articles sur le th&#232;me de l'arch&#233;ologie r&#233;unionnaise rassembl&#233;s par Jean Fran&#231;ois Geraud, Ma&#238;tre de conf&#233;rences en Histoire contemporaine. Le pr&#233;ambule introduit les reflexions qui structurent ce troisi&#232;me num&#233;ro.&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/L-archeologie-reunionnaise-existe&quot;&gt;Lecture pour tous n&#176;3 - octobre 2009&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong&gt;Num&#233;ro 4 :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Th&#232;me de ce num&#233;ro : Le po&#232;te Auguste LACAUSSADE. Texte r&#233;uni par Prosper EVE, Professeur d&amp;rsquo;histoire moderne, Universit&#233; de La R&#233;union.&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/Le-poete-Auguste-LACAUSSADE&quot;&gt;Lecture pour tous n&#176;4 - mars 2010&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;/p&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;Futurs num&#233;ros de la Revue Lecture pour tous - Consignes aux auteurs :&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;ul&gt; &lt;li&gt; Envoi des textes (fran&#231;ais ou anglais) &#224; l'adresse suivante : &lt;br /&gt; &lt;a href=&quot;mailto:cresoi@centre-histoire-ocean-indien.fr&quot;&gt;cresoi@centre-histoire-ocean-indien.fr&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Textes au maximum de 15 pages (maximum 45.000 signes espaces non compris).&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Police Times New Roman, 12.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Intervalle 1 (simple).&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Les noms propres sont en minuscules.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Les citations sont dans le texte, &#224; la suite, &#224; la fois en italique et entre guillemets fran&#231;ais.&lt;/li&gt; &lt;li&gt;Notes en bas de pages, num&#233;rot&#233;es en suivant.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;
&lt;p align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;strong&gt;Ce magazine vient compl&#233;ter les activit&#233;s du CRESOI au sein de deux revues :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/spip.php?article21&quot;&gt;La Revue Historique de l'Oc&#233;an Indien&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt; &lt;/li&gt; &lt;li&gt; &lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.centre-histoire-ocean-indien.fr/spip.php?article22&quot;&gt;La Revue Tsingy co-dirig&#233;e avec l'Association des Professeurs d'histoire-g&#233;ographie de Madagascar&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt; &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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